STRUKTURA
// Zakład malarstwa pierwszy
Zakład Malarstwa I powstał w ramach reorganizacji struktury powołanego Wydziału, jako jeden z czterech zakładów, wyłonionych z Zakładu Malarstwa IWAW skład obsady dydaktycznej zakładu wchodzą:
- Kierownik Zakładu Malarstwa I. art. mal. prof. zw. Mieczysław Herman, Kierownik Pracowni "115"
- art mal. adi. II st. Walenty Wróblewski,
- art. mal. adi.I st. Anna Waszczuk,
- art. mal. adi.I st. Marek Mazanowski,
- art. mal. adi.I st. Zbigniew Woźniak
- asystent art. mal.mgr. Kamil Siczek.
Priorytet uniwersalnych wartości w sztuce, umożliwia wpisanie ich fundamentalnych racji, w proces dydaktyczny i jest platformą na której Zakład Malarstwa I. buduje swój wizerunek a studenci - rzetelne podstawy do samodzielnej pracy twórczej w każdej opcji poszukiwań własnej percepcji. Nośnikiem tych działań są wspólne - zakładowe (zaliczeniowe i egzaminacyjne) przeglądy prac studentów, przeradzające się niejednokrotnie w forum dyskusyjne i konfrontacyjne. Obrony prac dyplomowych prowadzone przez samodzielnych pracowników Zakładu Malarstwa I. Wspólnie z pracownikami młodszymi, są zwykle honorowane nagrodami Rektorskimi i Dziekańskimi. Plenery organizowane prywatnie, przez pracowników zakładu, oprócz wartości dydaktycznych, integrują studentów, co jest niezbędne do prawidłowego funkcjonowania grup twórczych. Liczne próby samodzielnej działalności wystawienniczej studentów cieszą się poparciem i pomocą pracowników zakładu i są pośrednio wynikiem ich działalności wystawienniczej. Zakład Malarstwa I jako jedyny z czterech zakładów prezentował 5 wystaw zbiorowych w znaczących galeriach Polski, pod wspólnym tytułem „Malarze Zakładowi". Tą działalnością przyczynił się niewątpliwie do promocji Wydziału Artystycznego U.M.C.S. Również jako jedyny zakład w Instytucie Sztuk Pięknych, posiada swoją stronę internetową w witrynie "Wydział Artystyczny", na której możliwie dokładnie, prezentuje swój skład i działalność. Krótki opis ideowo-dydaktycznych założeń funkcjonowania Zakładu Malarstwa I nie odzwierciedla problemów i zmagań dnia codziennego. Jedynie solidarność, wzajemna akceptacja, wspólna realizacja założeń programowych, pozwala na wypracowanie jasno określonego charakteru zakładu. gdzie powiedzenie "róbmy swoje" otwiera drzwi do realizacji indywidualnych koncepcji w pracy dydaktycznej z pożytkiem dla wizerunku zakładu i korzyścią dla edukacji studentów.
Pracownicy //
